Modulo 6

• ¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
Propiciando una evaluación formativa donde los estudiantes evalúan sus propios procesos de pensamiento y los productos que crean, ellos están haciendo algo más que en buscando errores, internalizando las normas en que sus productos y su rendimiento será juzgado. Esta capacidad les faculta para reflexionar sobre la calidad de su trabajo y sus procesos de trabajo de manera concreta y les permite modificar sus estrategias de aprendizaje para ser un aprendiz más eficiente y eficaz.

• ¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
Crear materiales de apoyo como documentos, una plantilla o un formulario. Los materiales de apoyo son útiles para que el alumno seleccione entre diferentes opciones contenidos, procesos y productos y tome decisiones que le permitan mejorar sus habilidades de acuerdo con sus intereses.